Scuola di Paleontologia SPI 2026 – CONODONTI: LEGGERE IL PASSATO, INTERPRETARE IL FUTURO – Padova, 24-25 Settembre – Dipartimento di Geoscienze
Siamo lieti di annunciare che le iscrizioni alla Scuola di Paleontologia SPI 2026 sono ufficialmente aperte!
L’edizione 2026 sarà dedicata al tema:
CONODONTI: LEGGERE IL PASSATO, INTERPRETARE IL FUTURO.
La scuola si terrà a Padova, presso il Dipartimento di Geoscienze, il 24 e 25 settembre 2026.
La Scuola è organizzata come corso di alta formazione rivolto a studenti di dottorato, giovani ricercatrici e ricercatori e associate/i SPI.
Dopo il successo della Scuola 2025 sugli ammonoidi, organizzata a Torino, l’edizione 2026 intende approfondire un gruppo fossile di straordinaria importanza: i conodonti, vertebrati estinti che rappresentano uno strumento fondamentale per la biostratigrafia ad alta risoluzione, la ricostruzione dei paleoambienti e le moderne applicazioni geochimiche.
Le attività didattiche si articoleranno in:
- lezioni frontali, dedicate ai fondamenti della paleobiologia, della sistematica e della biomineralizzazione dei conodonti;
- attività pratiche di laboratorio, con esercitazioni su materiali reali e tecniche di estrazione e preparazione;
- analisi di casi studio, con particolare attenzione alle applicazioni stratigrafiche e geochimiche.
Particolare rilievo sarà dato all’utilizzo dei conodonti come strumenti per la datazione delle successioni sedimentarie, alla loro significatività paleoecologica e alle prospettive future della ricerca, incluse le analisi isotopiche. Sono previste attività nei laboratori di micropaleontologia e strumentazione analitica del Dipartimento, offrendo ai partecipanti un’esperienza formativa immersiva e altamente qualificante.
Per iscriversi è necessario compilare il modulo disponibile al seguente link:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdcdzU8ufmLLjH2SVXAl38DbLihHPzfIyUkZyFZopS40fkxZg/viewform
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Per informazioni è possibile rivolgersi al Coordinatore della Scuola Prof. Manuel Rigoall’indirizzo email: manuel.rigo@unipd.it
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